Atividades do 1º Ano

    Atividade realizada com a turma do 1° ano da professora Bianca, sobre os cuidados com o corpo e higiene pessoal, desenvolvido através do estudo da música ''BANHO É BOM'' do castelo Ra-tim-bum. Adotando atitudes e comportamentos favoráveis a saúde. 

Atividades sobre a água

    Na semana da água foi trabalhado diversas atividades com as turmas do nível III da professora Sandra.
Tendo como objetivos:
- Valorizar a água como fonte de vida;
- Conhecer o ciclo da água na natureza e a sua relação com a vida;
- Compreender que as suas atitudes são muito importantes para a preservação do meio ambiente;
- Valorizar a preservação da água, como bem precioso da natureza. 

Dia Mundial da Água - 1º e 2º Ano

Releitura do livro Babi vai viajar: O ciclo da água de Gi Carvalho. 

    Trabalho realizado com alunos do 1º e 2º ano da professora Bianca. Em comemoração ao dia mundial da água. 

Dia Mundial da Água - 22 de Março (4º Ano integral)

Dia 22 de Março é o Dia Mundial da Água.

    Os alunos do 4 º ano integral da professora Gizele, confeccionaram um cartaz:  Água fonte de vida!

 

Experiência Científica

    Na disciplina de experiência científica, o 4º ano integral da professora Gizele, realizou a experiência com água, óleo e detergente. Onde os alunos observaram que o óleo não se mistura com a água . 

DIA 21/03 É DIA INTERNACIONAL DA SÍNDROME DE DOWN

Aluna Eduarda em sala de aula

JESC 2019 - Etapa Municipal

    Nossa escola iniciou com o pé direito o JESC 2019 - Etapa Municipal na modalidade de Futsal masculino e feminino.
    Nesta terça-feira (19/03/19), a equipe enfrentou as escolas: Aurora, (masculino) vencendo pelo placar de 3 x 2, e a escola Henrique Liebl (feminino) vencendo por 6 x 1.
    Como destaque da partida, tivemos a aluna Jenyfer Naiane do 8° ano 01.
    Na quarta-feira enfrentamos a Escola Ricardo Hoffmann (feminino) e na quinta-feira as Escolas Aurora Siqueira (feminino) e Henrique Liebl (masculino).

Em pé, da Direita para esquerda: Prof° Elcione, Pamela, Leonarda, Jenyfer (destaque), Emanuele. Em baixo, da Direita para esquerda: Sabrina, Emanuele, Samara e Kessily.

Em pé, da Esquerda para a Direita: Prof° Elcione, Antonio, Matheus, Eduardo, Thiago, Gustavo, Lucas. Em baixo, da Esquerda para Direita: Ryan, Ronald, Kerlon, Ruan e Eric.

Jogos Matemáticos

    A turma do 4º ano integral da professora Gizele, conta com a disciplina de Jogos Matemáticos.
Os alunos tiveram a oportunidade de jogar bingo envolvendo as quatro operações, reforçando assim os conteúdos.

 

Carnaval, com a professora Andrea

O personagem do Arlequim

     Todos os anos o tema carnaval vem sendo trabalhado nas escolas e para enriquecer o cenário artístico dos alunos é necessário uma pesquisa mais aprofundada para uma busca de diversos personagens que incorporam esse tema de forma diversificada.

     Na educação infantil a arte educadora Andrea busca temas que envolvem a ludicidade, já que a criança aprende brincando através do jogo simbólico.

     Este ano o tema foi a história do Arlequim,personagem inusitado que desperta a atenção das crianças por remeter ao palhaço e ainda possuir um enredo envolvente com mais dois personagens : Colombina e Pierrô da Commedia dell'arte.

     Os alunos conheceram a história, a origem do Arlequim, construíram sua roupa com materiais alternativos e ainda a arte educadora e também compositora ,criou uma música chamada : Arlequim, onde os alunos ao som do pandeiro associam a música ao personagem, como forma de memorização e entretenimento.

Letra:

ARLEQUIM, ARLEQUIM

SUA ROUPA COLORIDA ASSIM

ARLEQUIM, ARLEQUIM

SUA ROUPA COM LOSANGO ASSIM

     E como finalização a arte educadora realizou um teatro de improvisação com os alunos, com os personagens do enredo, envolvendo todas as turmas que leciona e uma festinha de carnaval com as roupas construídas pelos próprios alunos.

     A educação infantil é a base de todo o caminho que a educação percorre, ela acontece em toda a sua experiência e o arte educador deve proporcionar essas múltiplas possibilidades.

A imaginação não é um estado, é toda uma existência. (William Blake)

A imaginação é o lugar onde chove. (Xamã)

Atividades do 4º Ano (integral)

O 4º ano integral, estão desenvolvendo algumas atividades diferenciadas com a professora Gizele.

Na disciplina de filosofia os alunos realizam  cartazes com os temas valores, respeito, amizade, paz, amor, solidariedade.

Dia das mulheres, confecção de flores com papel crepom.

Experiência científica sobre o ciclo da água na natureza.

Hora de diversão!

     Os alunos da professora Gizele do 4º ano do período integral se divertiram muito fazendo bolinhas de sabão, momento de diversão e descontração.

"Eles adoraram", conta a professora.

Aula de geografia - 5º ano 1 - Professora Juceli

Aula de geografia: O Brasil no mundo e na América do Sul.

     Os alunos do 5º ano 1, professora Juceli, fizeram o uso do livro didático, com o aproveitamento da canção: Ora Bolas, que tem como objetivo na aula de geografia, perceber que a canção divertida, relata a identificação de como diferenciar o bairro da cidade, a cidade e o país, também estabelece entonação sobre a localização do Brasil no mundo, e o continente que o banha. Os alunos mostraram interesse e entusiasmo ao decorar a canção que auxilia no aprendizado dinâmico.


Canção Ora Bolas. Página: 10 - Livro didático

Conclusão das atividades com fantoches

    Na última semana os alunos do 4º 2 ano (integral) da professora Gizele estiveram confeccionando fantoches a partir de histórias trabalhadas em sala de aula.
Para concluir as atividades, os alunos fizeram a apresentação destas histórias.

Emocionário

    O 5º ano (integral) da professora Lúcia está trabalhando o: Emocionário.
Conforme os alunos vão trabalhando as emoções, vão completando a árvore.
As boas emoções devem sempre ter flores e folhas.

Atividades 5º Ano integral

    Algumas das atividades desenvolvidas pelos alunos do 5º ano integral - Professora Lúcia

Aprendendo a reutilizar: como cortar litros pet para a horta.

Trabalhando ordens e classes dos números

Conhecendo o alfabeto Braille e o alfabeto de Libras. Os alunos escreveram o seu nome e o nome de seus familiares em Braille. Aprenderam também a identificar nas embalagens de produtos que são utulizados em casa.

Fabricando seu prório brinquedo: os alunos aprenderam a fazer o material de arame com barbante para fazer bolhas de sabão.

Atitudes boas: os alunos conseguiram identificar as atitudes boas que estão mais presentes.